《一、电子元器件》公开课教案下载

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1. 知识储备：已经学过P型半导体和N型半导体，对两种半导体内的多子和少子有一定了解。知道PN结正偏和反偏的微观机理。

2. 学习经历：经过PN结正偏和反偏内容的学习，能够适应对晶体三极管的微观机理的教学。

学生能力：学生经过半导体的微观结构的学习，总体上学生对本章知识的接受能力

过关。

教学重点和难点

1.重点：

（1）三极管正常偏置时电流流向；

（2）三极管“小电流”控制“大电流”的概念。

2.难点：

（3）三极管电流控制电流的微观机理和电路中的应用

四、教学过程

1.情景导入

（1）温故知新：回顾二极管单向导电性的主要特性和PN的微观模型，引出两个PN结构成的三极管；

（2）介绍三极管发展历史中的参考模型—电子管的出现。引出历史中三极管的设计案例。（设计理念：通过三极管设计的历史发展，介绍三极管的微观机理）

2.实验验证

（1）小电流控制大电流

（2）深化体现：小电流控制大电流，用电动机产生的小电流代替电源，形成学生容易

3.归纳总结

三极管就是一个可以用小电流来控制大电流的元器件。

4.反馈练习

五、教学总结

本堂课的教学目标是探究三极管的微观机理，重点理解三极管中小电流对大电流的控制作用，为后续的三极管应用教学夯实基础。通过本节课的学习，学生不但了解三极管的前世今生，还能从设计的角度掌握三极管的微观机理。对三极管“小电流”控制“大电流”的作用牢记于心。

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