《认识市场》公开课教案下载

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3.情感、态度与价值观目标：通过有关市场经济知识学习，树立合理配置资源与节约资源的意识，公平公正的的市场观念，自觉支持国家的经济政策；通过讨论反思现实生活问题，引导学生进一步树立学法守法意识，自觉遵守、维护市场秩序与规则，养成诚信为本、操守为重的良好道德品质。

二、 教学重难点：

教学重点：市场配置资源的机制和优点；规范市场秩序的意义。

教学难点：市场调节的局限性；规范市场秩序的措施办法。

教学过程

导入新课

欣赏视频《簖蟹》

师：人见人爱的簖蟹引来全国各地的人争相购买，但是簖蟹的产量有限，那么会出现什么样的经济现象？

生：供不应求，价格上涨。

师：其实我们可以说螃蟹这种资源在在利用中存在着一个矛盾，那就是资源的有限性和人类需求无限性之间的矛盾。面对以上矛盾我们应该怎么办呢？

生：（讨论）1、节约资源；2、合理利用资源

师：如何才能合理配置资源呢？资源的配置方式基本手段有两种，计划和市场，所谓计划经济，是指国家从宏观上进行调控，进而保证经济的协调运行。市场经济指的是市场在资源配置中起决定性作用的经济，而我们实行市场经济当然要感谢一位老人，正是因为他有着过人的智慧，才使我们走上了具有中国特色的社会主义道路。那么如何发挥市场在资源配置中的决定作用，又起到什么效果呢？我们可以以养殖螃蟹为例来探究一下。

活动探究:

比较溱湖簖蟹和阳澄湖大闸蟹从2015-2017年的价格、生产量和需求量的变化

分组讨论第一个问题和第二个问题。

假如你是某养殖公司的CEO，你准备投资哪种？为什么？

面对另一种蟹的竞争，你准备采取哪些措施使自己的公司在竞争中取得优势。

生：第一种：有潜力、价格亲民、成本低

第二种：价格高、需求高、利润高。

措施：（加强管理、严把质量关、保证质量，增加产业链、发展特色产业，提高效益等。）

师：你们在考虑投资哪种蟹的时候考虑了哪些因素

生：需求、价格

师：其实这就是市场在配置资源，通过供求和价格来调节人力、物力、财力的配置。

那么价格和需求是怎样影响商品经营者的生产的，请同学们回忆一下我们在第二课所学的价格变动对生产的影响，来绘制一下这个图表。

生：（黑板展示）