《经济全球化的趋势》集体备课教案设计

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思考、回答帮助学生建立书本知识的内在结构

入课设疑：在日常生活中，同学们对经济全球化有什么感受？

（学生回答后，简单展示经济全球化对衣食住行影响的图片，引入经济全球化对地区经济的影响）

图片展示：展示经济全球化对地区经济发展的影响，汕头提出华侨试验区的战略。由华侨试验区的设立引出经济全球化的含义。

学生谈自己的主观感受，与教师互动。学生感悟，交流，体验①将知识与学生生活联系，调动进一步学习积极性。

②华侨试验区使各种资源更好流动，让学生了解经济全球化的含义。

活动1一、感受经济全球化——民营企业的经济全球化之路

宜华集团积极走出去,收购了加蓬华嘉木业有限公司，在非洲建立国际木材交易中心、木材深加工。还收购了新加坡华达利家具制造商。生产设备从德国、加拿大、意大利等国家引进，木材从美洲、非洲、东南亚等引进，最终在中国组装。商品销往欧美、澳洲等，并在海外注册的自有品牌出口和销售，在美国各州的经销网点多达1000个。

思考：1.经济全球化有哪些主要表现？在材料中如何体现？

2.为什么要进行贸易和生产全球化？（结合书本92页的案例）思考，探究合作经济全球化的主要表现以及比较优势原理

在了解汕头的过程中培养乡土意识。图片展示：跨国公司：海尔、苹果、宜华集团（汕头的）

——引出跨国公司的含义

设疑：跨国公司为什么要跨国经营？

——引出跨国公司的目的和作用。思考，回答跨国公司的含义、目的和作用小结小结第一环节：感受经济全球化过程中所学知识

学生回答、记忆梳理知识和落实知识活动2感悟经济全球化

材料：历史上丝绸之路主要是商品互通有无，“一带一路”交流合作范畴更大，包括基础设施互联互通、贸易投资便利化和产业合作，也少不了人文交流和人员往来。

非洲是中国海外最大的工程承包市场，“一带一路”沿线的中亚、非洲国家资源和劳动力要素丰富，与中国互补性强。中国企业积极进行海外投资，在沿线20多个国家建设了超过50个境外经贸合作区，为当地提供制造业和配套服务产业的聚集。

目前，中欧班列已累计开行3000多列，到达欧洲11个国家的28个城市。未来，深化中欧班列合作无疑将更好地造福沿线各国和人民。

讨论：“一带一路”战略对中国自身，中亚、非洲沿线国家，英国等欧洲发达国家有什么积极影响？

（讨论规则：①全班分成三个大组，A组代表中国，B组代表中亚、非洲沿线国家，C组代表英国等欧洲发达国家

②每个小组指定一个发言人，代表本组发言，发言人讨论过程中注意整合其他同学的观点

③讨论时间5分钟

）

设疑：该如何正确对待经济全球化？

学生按照规则、分组讨论并发言经济全球化的影响以及实质，对待经济全球化的正确态度