沪教课标版（新）《对外开放的基本国策》精品优质课教案设计

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?知识目标：①通过师生、生生交流，分析最近中越局势，知道外交政策的含义、依据，理解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则；

能力目标：①学生在上网查询或查阅相关书籍的过程中，能够对相关材料进行筛选和整理；②学生能根据教师或其他同学所举事例，归纳体现中国外交主张的关键词；③学生在分析中越关系的活动中，能够用自己的评议唤起同伴的参与和思考；

情感态度价值观目标：①“体验”——学生在收集、筛选、整理、分析资料的过程中体验与同学合作，感受我国的外交政策。②“认同”——学生能够认同我国在世界舞台上的地位和作用；中国人民是爱好和平的人民，为世界和平和发展作出了积极贡献；③“期待”——学生希望中国更加繁荣富强，期待中国为世界和平与发展作出新的贡献。　　

三、教学重难点　

重点：独立自主的和平外交政策的基本内容　　

难点：独立自主的和平外交政策的基本内容　　

四、学情分析

学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此,可结合本课内容,教育学生准确的把握我国独立自主的和平外交政策。

五、教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

六、课前准备

1、搜集近年来我国外交成就的资料。

2、搜集、整理体现近期在中越关系上体现我国外交政策的内容的材料。

3、搜集、整理我国外交政策不断完善的过程。

七、课时安排：1课时

八、教学过程：

教学导入：观看中国外交新风采的图片，唤起学生说出自己印象最深的外交活动。

学生回答。

教师过渡：迄今为止，我国已同世界上200多个国家和地区开展了经贸、科技、文化交流与合作；已与171个国家建立了外交关系，在国际社会中发挥着越来越重要的作用。假如让你写一篇集中反映近几年中国外交活动的专稿，需要确定一组体现中国外交主张的“关键词”。根据你的了解，你认为可以有哪些词汇？

教师将学生所说内容写在黑板上，并从中找出关键词语引出在对外交往中，我国奉行独立自主的和平外交政策。那么，我国为什么要实行独立自主和平的外交政策？这一政策的主要内容是什么？今天我们一起通过最近中越关系来探讨我国外交政策的内容。

讲授新课

第一环节：观看视频，了解外交政策的含义，依据，我国奉行独立自主和平的外交政策。

观看新闻视频《中越水炮对射事件》，了解中越关系褪去含情脉脉的面纱，露出了利益博弈的峥嵘面目。越南反华情绪高涨，中方阻止一切暴力事件的发生。

探究活动一：这些行为和现象背后，主要包含着哪些要素在起作用呢？

学生回答。