1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修3简易机器人制作《一、认识机器人》教案优质课下载
了解机器人的定义、生产、发展、种类与应用。
知道机器人技术是人类为了满足自身需求和愿望而产生的一门现代综合技术。
教程与方法：
通过视频及ＰＰＴ课件的演示，辅助学生加深对机器人定义、发展、功能、种类的理解。通过讨论，理解机器人对个人生活，对以经济、社会和道德伦理方面的影响。
情感态度与价值观：
激发学生对机器人的兴趣，开拓学生视野。
培养学生关心科技、热爱技术、勇于探索的精神。
培养学生的创新能力，树立学生团队合作的精神。四、教学重难点教学重点：让学生生形成机器人技术源于人的需要，同时服务人的需要的基本理念，让学生学会对机器人知识系统的归纳和处理。
教学难点：让学生学会对机器人知识系统的归纳和处理，从而激发学生的学习热情。五、教学过程今天我们要学习的内容和机器人有关，在影视作品中、生活中，我们能听到、看到各种机器人，他们已经不是什么特别神秘的事物，今天我就带领大家来认识一下。（ＰＰＴ展示课题；板书：认识机器人）
首先，我们来看一个生活中的事例。我们平时吃的苹果是怎么从树上摘下来的？（ＰＰＴ展示：采摘苹果采摘的三种方式）最传统最原始的方式就是人工采摘：工作挑选成熟的苹果，将它们小心翼翼的从书上摘下，放到篮子或桶里，最后统一放到一起进行处理。整个过程都是体力劳动，劳动强度大而且效率低。现在也有另外的方式进行采摘，我们看一下用机器采摘
播放视频：机器采摘 学习体会机器采摘的优缺点。（学生总结：效率高但质量差）
下面我们来看第三种方式：机器人采摘
播放视频：机器人采摘，学生体会机器人采摘的优缺点（学生总结：效率高，技术局限）
我们来比较一下三种采摘方式的不同（ＰＰＴ展示）并讨论理解
人、机器、机器人三者间的区别和联系：（学生讨论总结）
那么什么是机器人呢？（ＰＰＴ展示）
机器人定义：“机器人是一种自动化的机器，所不同的是这种机器具备一些与人或生物相似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力，是一种具有高度灵活性的自动化机器”。
学生理解定义
一、机器人与人
机器能：解放人
保护人
延伸人
１、解放人的例子——苹果的采摘
２、保护人的例子（ＰＰＴ展示）——火星探测机器人、地雷探测机器人
拓展：阿西莫夫和他的“机器人三原则”（ＰＰＴ介绍）、根据他的作品改编的《Ｉ,Robot》（欣赏影视简介）