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课 型
语音课
教学目标
知识
技能
目标(1)学生能够通过听例词发音，观察和学习i在单词中的发音规律；
(2)学生能够根据i的发音规则读出更多的生词；
(3)学生能够听录音写出单词；学生建立音形对应关系
(4)学生能够通过看图填充短语；
(5)学生能够通过短语组句子；
(6)学生能够自己阅读绘本故事学习
策略
目标
通过自然拼读法，让学生感知和体验识记单词的方法。教学重难点
学习重点：i在单词中的发音规律；能够根据i的发音规律读出生词；
学习难点：通过i读音规律的学习，学生获得音形对应关系，按发音规律拼写单词。
教学媒体CAI,pictures and cards
教学步骤
Teaching Process教师活动
Teacher’s Activities学生活动
Students’ Activities设计意图
Design PurposeStep I.
Revision
StepII.
Presentation
Step III
Practice
Make the sounds of letters.
Offer some words for the students to read.
1.Introduce i sound with the word “big,pig,pin,kid,six,mix”.