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师梦圆小学英语教材同步教科EEC版三年级起点三年级下册Class 1 Textbook p.20下载详情
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相关单词:watermelon, pineapple, pear, banana, orange.

教学难点:

— What are these?

— They are ….

教学过程:

StepⅠ: Warm Up:

Greeting

T: Good morning, class.

Ss: Good morning, Miss Wang.

T: Nice to meet you!

Ss: Nice to meet you, too.

Singing

T: First let’s sing together to relax. OK?

Ss: OK. Sing.

(通过动听的旋律,以及本课的相关单词,拉近师生关系,消除学生的紧张感,从而使学生快速进入学习英语的状态。)

StepⅡ: New Words

T:First, let’s see these new friends .(通过学生提前对学案的自习,让一组同学充当小老师,并带领全班同学一起认识新单词)

T:Good job!Let’s say sth about S1.

G1….(通过小组成员的汇报,以及孩子们各种的补充,使信息搜集成为了一道开放试题,既可以提高孩子们的词汇量,又能提高孩子们的综合语言运用能力,更能增强其对于小老师的崇拜感,使小老师越来越多。)

StepⅢ: Listen and Answer.

T: Now let’s listen and answer me: What are these? They are….

(通过听力练习,训练孩子们听,说能力。)

Step Ⅳ: Play

T: Now let’s play a game. (通过水果蹲的练习,让同学们对对于所学水果单词不断重复,使同学们所学知识更加扎实)

Step Ⅴ:Free Talk.

T: Now you are a good cook, let’s make a dialogue in groups with the following sentences:

A: What are these?

B: They are….

C:….

D:….