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高二下册（2016年1月第1版）《我国的国家权力机关》新课标教案优质课下载
《人民代表大会：国家权力机关》是必修2第三单元第五课第一框题的内容，主要讲述人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，共分为三目：第一目“人民怎样当家作主”是本框的情境导入，从不同侧面反映人民代表大会的产生及活动；第二目“人民行使国家权力的机关”是情境分析，是对课标规定的知识内容的系统表述，它阐明了我国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是人民代表大会，全国人大与地方各级人大一起构成了我国国家权力机关的完整体系；第三目“肩负着人民的重托”，讲述了人大代表的法律地位、权利与义务。
●学情简要分析
高一学生思维活跃，善于思考，且对人民代表大会这个词并不陌生，并且“两会”刚刚召开不久，学生从相关媒体新闻可以接触到很多信息。他们能在课堂上表现出应有的独立性与能动性。但对知识的掌握还没有形成体系，对政治现象的分析能力欠缺，未达到一定的高度与广度，因此应在教学中创设情境，引导学生自主合作探究，归纳总结所学知识。
●教学目标分析
知识目标：
了解人大代表的法律地位、产生、权利和义务；明确人民代表大会是我国的国家权力机关；识记人民代表大会的主要职权。
能力目标：
培养自主学习能力，能够运用事例说明人大代表、人民代表大会行使职权的具体表现。
情感态度与价值观目标：
感悟人民代表大会制度的优越性，使学生树立主人翁意识和公民意识，增强为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。
●教学重点：人大代表的权利与义务；人大的性质、地位、职权
●教学难点： 区分权力机关与立法机关；区分人民代表大会的权力与人民代表的权利。
●教学策略方法
结合十三届全国人大一次会议的相关资料，创设情境，设计问题，激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习、合作探究，分析归纳人民代表大会的相关知识。
●教学活动过程
一、关心时政情境导入?
设问：“两会”知多少：
1、每年三月，首都北京都要召开两个重要的会议，分别是什么会议？
2、今年召开两会是第几届第几次会议？
3、两会多少年一届？
4、两会多少年一次？
5、“两会”一般什么时候召开？
二、合作探究新知学习(自主学习、小组合作探究)
1.我国人民是怎样当家作主的？（第一组）
2.人大代表的地位、产生和任期、权利和义务（第二组）