《我国的国家权力机关》优质课教案下载

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教学目标教学目标

知识目标：明确人民代表大会是我国的国家机关；知道人民代表大会的主要职权；了解人大代表的法律地位、权利和义务；

能力目标：增强自主学习能力，能够运用事例说明人民代表大会行使职权的具体表现；增强搜集、提炼材料的能力，能够从报刊、书籍或从网上查阅、搜集、提炼有关人民代表大会活动的资料；

情感、态度与价值观目标：

培养合作学习的团队精神

2.达成学科核心素养

政治认同：学习我国的人民代表大会制度是适合人民民主专政国体的政权组织形式，是中国共产党根据马克思主义原理创造性地运用于中国社会实际所建立的根本政治制度。让学生认识我国社会主义政治制度的优越性，拥护中国共产党的领导，理解我国社会主义民主政治的特点和优势，使学生逐步确立正确的政治方向。教学重难点

重点：人民代表大会的性质、地位和职权

难点：人民代表大会的性质及人大代表的职责

教学方法本框题内容涉及人大的活动，知识点较多，内容较陌生，在教学中要通过创设情景，引导学生运用调查方式等，感悟、体验、探究人大政治活动的具体程序和要求。

1、视频演示法：利用视频等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。教学工具多媒体设备；传统教学工具教学过程导入新课导入：

师：同学们我们国家每年在3月初旬都会召开两会，同学们知道是那两会吗？

生：人民政协会议和全国人民代表大会

师：同学们你们对这两会了解多少呢?

生:积极发言，谈谈自己对两会的认识。

师:听了同学们对两会的认识，发现我们班是个藏龙卧虎之地呀，同学们都很关心国家大事，关心社会。那么今天我们就一起走进《人民代表大会:国家权力机关》更加深刻的来认识我们的人民代表大会。

教学过程

教学过程

教学过程

教学过程

教学过程

授课人民怎样当家做主（了解）

探究活动：