高二下册（2016年1月第1版）《我国的国家权力机关》精品优质课教案设计

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（2）知道人民代表大会的主要职权

（3）了解人大代表的法律地位、权利与义务，并能与人民代表大会的职权正确区分。

2.能力目标：

（1）提高运用马克思主知识义立场、观点、方法分析政治生活能力。

（2）培养自主学习能力，能够运用事例说明人民代表大会行使职权的具体表现。

3.情感、态度、价值观目标：

（1）确认我国人民代表大会的制度的优越性。

（2）认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度，坚定热爱社会主义政治制度的信念。

二、教学重难点

1.人民代表大会的职权

2.人民代表的权利

三、教学活动过程

本节课的设置采用了活动教学的形式，以一次全班同学到第十三届全国人大二次会议的现场去观摩作为第一环节，分别让学生扮演了全国人大常委会委员长，国务院总理，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，全国人大代表，并还原本届全国人大的现场和会议流程。详细的过程如下：

第一环节：第十三届全国人大二次会议的现场

我们班的一次特殊观摩经历

角色：主持人

接触了高中的政治这门学科之后，让我们深刻地意识到要做一个关心时事政治的中学生，积极主动地参与政治生活。那么刚刚过去的三月份我们国家有开展什么重要的政治活动吗？对，同学们都猜到了，就是备受关注的全国两会。今天就由我带着我们高一九班的同学们，一起搭载时空穿梭机回到三月份的全国人大会议现场，给同学们揭开全国人大的神秘面纱。首先，我们到达的是3月5日上午第十三届全国人大二次会议的开幕会现场。

场景一：开幕会

角色：全国人大常委会委员长栗战书（出场，主持开幕会）

各位代表，第十三届全国人民代表大会第二次会议应出席代表2975人，今天的会议出席2948人，缺席27人，出席人数符合法定人数。今天的全体会议有三项议程。现在进行第一项议程：审议政府工作报告。下面请国务院总理李克强同志作政府工作报告。

角色：国务院总理 李克强

各位代表：

现在，我代表国务院，向大会报告政府工作，请予审议，并请全国政协委员提出意见。

一、2018年工作回顾

过去一年是全面贯彻党的十九大精神开局之年，是本届政府依法履职第一年。