高二下册（2016年1月第1版）《没有民主就没有社会主义》精品优质课教案设计

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理解：中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一；坚持党的领导是社会主义建设事业胜利的根本保证；人民当家作主是发展社会主义民主政治的本质要求；依法治国的含义。

2．能力目标。

发展学生观察、感受、体验、参与的能力和表达能力，使学生在对实际问题的探讨中学会独立分析问题、解决问题的方法，学会书写研究报告，学会有条理地表达自己的研究成果。初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地作出选择。培养学生初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。

3．情感、态度与价值观目标。

通过学习本课内容，深刻感受中国特色社会主义民主政治的先进性和优越性，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的情感。培养学生的公民意识、法治意识，增强关心和参与国家政治生活的自觉性，积极参与社会主义民主政治建设。

二、教学重点

中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

三、教学难点

政府依法行政，公民有序参与。

四、教学过程

第一课时：坚持党的领导是根本保证

学海导航：

1．中国共产党在我国的地位、性质、先进性和作用是怎样的？

2．为什么要坚持中国共产党的领导？

3．中国共产党的领导核心地位是怎样形成的？

忆一忆：中国近代历史上，中国人民在探索救亡图强之路上发生的重大事件。

发展社会主义民主教学设计 太平天国运动

都不能救中国

义和团运动（农民运动）

戊戌变法（改良运动）

辛亥革命（民主革命）

一、我国人民和社会主义建设事业需要一个领导核心

“阅读与思考：聚焦重大的历史时刻”

l.阅读上述材料，说说以上几次党代会对建设中国特色社会主义作出哪些重大的决策和部署。

2.结合材料说说你对“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”的理解，与小组同学交流。(你对中国共产党在我国的地位和作用的认识是怎样的？)