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《实现祖国的完全统一》集体备课教案优质课下载
1、知识与技能目标：根据上海市高级中学《思想政治》学科教学基本要求以及《上海市上海中学政治学科基础型课程教学纲要》要求，识记“一国两制”方针的科学内涵，说明体现“一国两制”方针的社会政治现象；阐释“一国两制”方针的重大意义，运用我国“一国两制”方针的知识对相关社会现象进行概括、推断。
2、过程与方法目标：通过自主学习、小组讨论、分析比较等活动，归纳“一国两制”构想在实践中的成就和挑战。利用视频、文字等情境资料获得信息，提高解读、提炼和概括总结的能力。
3、情感态度与价值观目标：
（1）以香港的昨天、今天和明天为例，解析“一国两制”的科学构想，使学生认识到其创造性和重要作用。
（2） 通过对香港和澳门主权顺利恢复的探究，使学生加深对维护国家主权这一理论的认识，从而培养其爱国情感，并坚定海峡两岸统一的信心
三、教学重点、难点
重点：“一国两制”科学构想的丰富内涵
难点：厘清“一国”与“两制”的关系
四、教学过程
■ 起：香港回归20周年
【视频播放】97年交接仪式
【提问&讨论1】“殖民花落去，香港燕归来”
【知识点1】一国两制作为政策构想带有深刻的时代烙印，既具有高度灵活性，又强调步骤稳健，是灵活性和务实性的结合体。
■ 承：“一国两制”实践中的成就
【提问&讨论2】关于香港的直接经验和间接经验
【读图探究】香港近年GDP和人均GDP数据
【知识点2】实践“一国两制”的重大意义
【提问&讨论3】香港、澳门特别行政区“特别”在哪里？
【知识点3】“一国两制”的丰富内涵1：两种制度并存
【知识点4】“一国两制”的丰富内涵2：一个中国
【知识点5】“一国两制”的丰富内涵3：高度自治权
■ 转：“一国两制”实践中的挑战
【案例分析】双非儿童
【小组讨论】分成4组，每组阅读不同材料并进行解析：
第一组；《基本法》第二十二条和第二十四条