《维护民族团结和实行民族区域自治》优质课教案下载

《维护民族团结和实行民族区域自治》最新教案优质课下载

1. 识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。

2. 明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。

3. 理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性

（二）能力目标：

1. 从材料﹑视频中提取﹑筛选有效信息的能力。

2. 将不同学科知识综合起来，提高综合运用知识的能力。

（三）情感、态度与价值观目标：

理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。

学情分析

学生处于少数民族较多的地区，班上很多学生都是少数民族，因此对于少数民族的文化、风俗和分布有较好的了解。这为教学提供了大量的现实素材和生活经验作为支撑。加之授课教师本身也是少数民族，在讲解分析民族区域自治制度的时候更加具有带入感。

学生在学习本框题之前已经对民族关系和和处理民族关系的原则有了较为充分的了解， 为本框题的学习提供了较好的知识基础。

教学重点

民族区域自治制度的含义。

教学难点

民族区域自治制度的优越性。

教学方法

启发引导、自主探究、合作学习。

课前准备

教师查阅搜集整理资料，设计制作课件。学生预习本课，搜集西藏自治区政治、经济、文化、社会发展状况及风俗习惯等具体资料。

八、教学过程

(一)课前视频，做好准备

在课间时间播放视频《西藏星空》，让学生在陆续到场的过程中安静、有序地做好上课准备。

　　(二)情景导入、引入主题

教师引导分析生活中的少数民族，设置悬念：老师自己是什么民族？让学生在自己的日常生活经验中感受和分析少数民族。

教师通过展示其他国家由于没有处理好民族关系和民族问题导致的战争、分裂、流亡等问题，对比中国的民族关系和民族现状，让学生真切感受到处理好民族问题的重要性，进一步引入民族区域自治制度。