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沪教课标版（新）《当代国际社会和国际关系》集体备课教案优质课下载
能力目标：提高学生分析和判断国际社会政治现象的能力，分析国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源，国际关系的决定性因素。
情感﹑态度与价值观目标：培养学生履行维护国家安全、荣誉和利益的义务自觉性、坚定维护我国国家利益的态度
根据课程标准设计三维目标重难点国家利益是国际关系的决定因素突出教学重难点教学方法启发式教学法，讨论法
教学过程
教学反思
教师：同学们，上节课我们学习了《国际社会的主要成员：主权国家和国际》组织的内容，明确了当今国际社会的主要成员是主权国家和国际组织，分析了主权国家的构成要素、权利和义务国际组织的作用、了解了联合国以及我国在联合国中的地位。我们这节课将要在这个基础上，国际社会的成员之间的交往活动，分析国际关系变化的根本原因。我们主要通过三个篇章来完成本节课的学习，接下来请看第一篇，世界风云。
第一篇 世界风云
探究一：请判断下列事件属于国际关系的何种内容、何种形式？
1..习近平会见法国总统马克龙；
2.中美光伏太阳能合作贸易；
3.美国总统特朗普下令美军联合英国、法国对叙利亚军事设施进行“精准打击”；
4.中德文化交流、中法文化之春
教师：请同学们结合课本探究上述四个事件分别属于国际关系的哪一种和内容。在这之前，同学们要清楚，所谓的国际关系，指的是国际社会成员之间的关系，它包括国家与国家、国家与国际组织、国际组织与国际组织之间的关系，其中最主要的是国家与国家之间的关系。
预设的回答：
1..习近平会见法国总统马克龙：从内容上看属于政治关系，从形式上属于合作。
2.中美光伏太阳能合作贸易：从内容上看属于经济关系，从形式上看属于合作。
3.美国总统特朗普下令美军联合英国、法国对叙利亚军事设施进行“精准打击”:从内容上看属于军事关系，从形式上看属于冲突。
4.中德文化交流、中法文化之春：从内容上看属于文化关系，从形式上看属于合作。
教师小结：关于国际关系我们可以从含义、形式、内容和方式四个方面进行把握。从含义上看，国际关系指的是各国际社会成员之间的关系；从形式上看有竞争、合作、冲突三种基本形式；从内容上看主要包括政治、经济、文化、军事关系等；从方式上看，国家间的交往主要通过贸易、文化、外交、缔结条约或协定、使用武力等方式实现。
实战演练1：
1.下列不属于国际关系的是（ ）
A.海协会会长陈云林与海协会会长江丙坤在南京签署《海峡两岸空运补充协议》等三项协议
B.安倍晋三参拜靖国神社，亚洲各国强烈反对
C.中俄双方日前达成协议，同意共同建设和运营从俄罗斯斯科沃罗季诺市经中国边境城市漠河到大庆的石油管道
D.WTO将中国香港、中国澳门列入全球“避税天堂”名单