《当代国际社会和国际关系》集体备课教案设计

《当代国际社会和国际关系》集体备课教案优质课下载

情感态度价值观目标：关注国际社会的发展；培养国家观念，坚定地维护我国的国家利益。

二、教学重难点：国家主权是国家的生命和灵魂。

三、教学方法：学生自主探究、问题教学法

四、教学手段：多媒体

五、教学过程：

导入新课：

1、呈现2016年二十国集团中国峰会的会标图案

提出问题：这是什么会议的会标图案？

2、播放视频

提出问题：参加此次峰会的都有哪些国际社会的主体？

推进新课：

国际社会的主要成员：主权国家和国际组织

一、主权国家

自主学习：学生浏览89页内容，找出主权国家的地位、类型、构成要素等内容。

呈现图片：联合国总部飘扬的各国国旗

教师：世界现有国家和地区220多个，其中主权国家190多个，那么国家和地区有何区别？

（一）主权国家的地位——国际社会最基本的成员，国际关系的主要参加者

学生活动：猜国名

（二）主权国家的类型

——按国家性质和经济发展程度分类（中国是发展中的社会主义国家）

呈现图片：学生介绍图片含义（捍卫我国领土完整）

（三）主权国家的构成要素——人口、领土、政权、主权

教师：国家构成的基本要素互相联系、互相作用、缺一不可

主权——最重要的要素

教师：即使具备了人口、领土和政权机关，如果这个政府一切受命或依附于外国，而本身却没有自主权，它仍不能成为一个独立的国家。