高二下册（2016年1月第1版）《当代国际社会和国际关系》精品优质课教案设计

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２）．过程与方法：采用多种方法收集国际社会有关资料；培养学生自主学习、探索有关国际社会的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。

3）．情感、态度和价值观：情感、态度与价值观目标：关注国际社会的发展，关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族自信心。

2.学情分析

本框引领学生认识当代国际社会的基本情况，了解当代国际社会的主要成员，并体会中国在国际社会发挥越来越重要的作用。国际政治是公民政治生活中不可或缺的一部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感，因此本框无论是从知识、能力的角度还是从情感、态度与价值观培养的角度，都是重点内容。

学生对国际政治有着浓厚的兴趣，但缺乏明确而清晰的分析国际问题的认识工具；在国际责任感上也需要激发和强化。

3重点难点

重点：国家主权是国家的生命和灵魂

难点：中国在国际社会发挥重要建设性作用，是负责任的国家

4教学过程

4.1?第一学时教学活动?活动1【讲授】

《国际社会的主要成员　主权国家和国际组织》

【教学过程】

教师活动

学生活动

设计意图

一、国际社会的主要成员

（学生活动）：进行《新闻播报》：1、中美双方的贸易谈判取得积极进展。2、各国谴责以色利对巴勒斯坦的暴力行为，联合国发表声明。

（设计意图）

以学生感兴趣的国际国内新闻热点为开端，为提出问题引人本课主题提供背景材料。同时培养学生对政治学习的热情和兴趣，拓宽知识面，提高分析和解决问题能力。

（教师活动）分析新闻，引入本课主题

（学生活动）由两位学生主讲，教师与主讲学生共同完成本课学习。

板书： 一、国际社会的主要成员

1.主权国家

地位、分类、构成要素、权利、义务

『课件』：一、国际社会的主要成员