本节课授课的对象是小学三年级的学生，他们已经接触了一些简单的对话，并且在学习本课之前已经学习掌握了颜色的表达和商店购物的表达。因此，学生在学习本节课时有了一定的基础和语感。在教学中充分调动他们的激情，设计一系列的活动，让学生在亲身体验、探索、实践中掌握知识，并通过这些活动完成学习任务。学生通过老师的及时评价增强自信，激发学习热情，体会知识带来快乐的同时品味快乐的学习状态。

教学准备

多媒体课件、单词卡片、加分机制卡

教学过程

I. Class Opening.

1. Greeting. Hello, boys and girls!

Before the warm-up, I will divide you into two groups—Group One and Group Two.

Warm-up——Gimme Gimme

T: Here are a lot of word, just stand up and say the word which I want you to give me. The fastest student can have one point for your group.

T: Give me a fruit word, one two go!

Ss: banana...

T: Give me a food word, one two go!

Ss: bread...

...

II. Presentation Word Fun.

1. Word Fun

T: Look at the screen. What’s this? (帽子)

(1) Yes, now listen. (教师播放单词录音)

(2) Okay, read after me! Cap! Cap! Cap！

(3) Read cap in different lines.

(4) Read cap quietly/loudly/angrily/sadly/happily,etc.

用同样的方式教授操练coat、shoes、pants、socks、skirt等词。

三年级下册《Class 3 Textbook p.38－40》公开课教案下载-上海市优质课

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