沪教课标版（新）《当今时代主题和我国的外交政策》优质课教案设计

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2.明确建立国际新秩序是解决世界和平与发展问题的有效途径。

能力

目标

1.通过自主求知、合作交流培养学生自主学习合作学习的意识和能力。

2.通过时事聚焦等载体，引导学生分析和判断国际社会政治现象的能力。

情感、态度与价值观目标1.通过视频等材料让学生感悟到和平与发展是当今时代的两大主题，并自觉地为世界和平与发展作贡献。

2.通过中国提出的建立国际新秩序的五点主张，体会中国是一个负责任的大国，从而增强学生的民族自豪感和民族自信心。

教学重点

1. 和平问题与发展问题

2. 建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径

教学难点

解决和平与发展问题的有效途径

教材分析

通过对本课的学习，让学生理解和平与发展仍然是当今世界时代的主题，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，综合国力竞争日益激烈，各种矛盾错综复杂，我国仍面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力，我们必须居安思危，发愤图强，坚持正确地对外政策，维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。

学情分析

学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,特别是对国际新秩序的内容,学生基本没有接触,是本节课的难点。需要教师帮助其理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。可结合本课内容,教育学生意识到和平与发展的重要性,珍惜好时光,好好学习。

教学方法

情景教学法、案例分析法、问题教学法、讨论法、自主学习法等

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

备注

教学导入1.视频播放《韩国部署“萨德”》，韩国大多数人也反对韩国部署“萨德”系统，引导学生思考：如何看待当今世界的总体形势并导入课题？