《政治参与和民主意识》新课标优质课教案设计

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《民主决策：做出最佳的选择》是高一《政治生活》第二单元第四课第一框。本课有两个主要内容：一是公民实行民主决策的合法渠道和方式；二是民主决策的意义。要想突破这两个重点和难点，上课时需要注重创设学习情景，挖掘知识和生活的结合点，贴近学生实际。本教学设计主要通过大量的材料情境让学生进行自主合作探究，意在提高学生对国家政策的认同感，并在政治实践活动中增强学生的权利意识和法治意识，提高有序参与政治生活的认识，提高公共参与的能力。

【学情分析】

作为高一学生，关注政治生活相对较少，对一些政治问题、政治术语等更是了解甚少，所以学习本课有一定的难度。学生的认知水平和能力决定了在本节课中我推荐学生参与“我想总理说句话”和“模拟听证会”两个特色活动，创设政治生活场景，由具体到抽象，由简单到复杂的方式 使学生由浅入深的学习，便于学生的理解和把握。

【教学目标】

1．知识目标：通过对比，分析两种不同决策方式的利弊，理解并归纳民主决策的重要性。结合生活见闻，通过阅读教学资料和教材内容，分析列举出我国公民参与民主决策的重要方式及其异同点，在分析对 比中明确我国公民参与民主决策的重要意义。

2．能力目标：在不同决策方式的对比分析中，培养概括归纳和抽象思维能力，通过创设用网络提建议、模拟听证会等教学情境，增强理论联系实际分析并参与解决实际问题的能力、表达能力和参与民主决策的政治生活能力。

3．情感、态度和价值观目标：在对比分析问题、教学现场参与决策及模拟参与民主决策的学习情境中感悟民主决策的重要性、感悟我国现代社会的民主精神和民主制度的力量，树立公民责任意识，环保意识 ，体会公民既能间接 参与又能直接参与的民主决策方式在解决社会问题，寻求多元利益共生，达成共识方面所具有的重要意义。

【教学重难点】

教学重点：公民参与民主决策的多种方式和意义；

教学难点：如何正确区分和认识公民参与民主决策的具体方式。

【教学安排】一课时

【教学媒体】基于Ipad构建的智慧课室辅助教学。

【教学过程】——学生到智慧课室，用ipad登陆个人账户进行学习

【前置活动】

一、创设情境，导入新课

【学生自主活动】：阅读材料，思考两个问题：

1、为什么“有些决策失误比贪污腐败更可怕”？

2、如何防止决策失误？

1、案例一：耗资30亿的福州长乐国际机场

福州长乐国际机场就是一个典型的决策失误案例。国家投资过30亿元的福建长乐国际机场，由于建设规模过度超前，设施设备大量闲置，运营5年，客货运营量只达设计规模的三分之一左右，累计亏损达11亿元。经国家审计署对其进行重点审计后，为其定性为“决策失误造成重大国有资产损失”。

2、案例二：内蒙古贫困县拟斥资60亿建新城留下大量烂尾楼

内蒙古自治区呼和浩特市清水河县是一个财力只有3000多万元的贫困县。但该县却斥资60多亿元建新城，一场历时十年的造新城运动，留下的只是一堆“烂尾楼”。究竟谁应该为这个烂摊子买单呢？

3、案例三: 审计风暴横扫国家电力公司

国家原审计署审计长李金华披露，国家电力公司原领导班子因决策失误，造成78.4亿元重大损失，同时还有45亿元的国有资产流失。对此，李金华愤言：“有些决策失误比贪污腐败更可怕！”世界银行估计，“七五”到“九五”期间，我国投资决策失误率在30％左右，资金损失约在4000亿-5000亿元。

【设计意图】：通过案例情境，让学生感受到决策失误的危险性，从感性上认识到科学决策的重要性。