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《1.2.1信息技术的悠久历史》集体备课教案优质课下载
1、初步了解信息技术的发展历史和发展趋势
2、能够通过自身掌握的信息技术知识,对自己的信息活动过程和结果进行交流与评价
3、提升学生的情感态度和价值观
教学重点、难点:
信息技术的发展历史和发展趋势
如何合理使用信息技术。
教学设计思路:
由于本节是信息技术的理论性的内容,在课堂教学首先采用讲授法、演示法导入新课,让学生思考什么是信息技术,它的发展历程如何?其次采用讨论法与讲授法相结合的方式引导学生了解信息技术发展的两次突破内容和信息技术的正确概念以及信息技术发展趋势。最后通过学生自主辩论的形式,从而形成合理使用信息技术的思想和态度。用讨论法、分组教学法、探究法等多种方法相结合,引导学生自主探究信息技术历史及发展有关的知识,最终到本节课的教学目标。
教学过程:
一、回顾上节课内容:信息的特征
二、用一则实例引入新课
用投影显示(海上求生):
学生分组讨论各自的发现和发表自己的见解。
三、信息技术的发展历史:
信息技术的定义:一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。
第一阶段语言的使用
第二阶段文字创造
第三阶段印刷术的发明
第四阶段电报、电话等普及
第五阶段计算机技术与现代通信技术普及应用
四、信息技术的发展趋势:
1、越来越友好的人机界面
教师活动:越来越友好的人机界面,实际上是从操作系统这个成面上来讲的。讲解DOS和WINDOWS的区别。(简单介绍)
2、较好的性价比
学生阅读教材上P10的案例,分组讨论