教科2003课标版《1.2.2信息技术的发展趋势》精品优质课教案设计

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了解当前信息技术在各个领域的应用，能举例信息技术的几个发展趋势。

过程和方法：

　　通过观察法、讨论法与讲授式教学，引导学生深入思考，让学生在观察、讨论中获得知识，在实践中总结，知道信息技术的发展趋势，提高学生学习兴趣。

情感态度和价值观：

　　培养学生自主探究与交流能力，培养良好的网络使用行为规范。学习者特征分析

1、经过上一节的学习，学生对信息及其特征有了一定的了解，有利于课程的引入与展开。

2、农村的学生因为接触计算机的机会较少，对社会的变化与各领域的了解更少，对课程知识的深入探讨有一定的难度。

3、本节主要是观察思考课，着重培养学生的思考能力与创新精神，同时也要教育学生养成良好的网络使用习惯。

知识点学习目标描述知识点

编 号学习目

标层次具 体 描 述 语 句1知道当前信息技术在各领域的应用2知道信息技术的优势3知道当前信息技术的发展趋势教学重点和难点项 目内 容解 决 措 施教学重点信息技术的应用观察与实践相结合，引导学生了解 教学难点信息技术的发展趋势积极引导学生对当前应用的思考，激励学生创新课前对学生的要求

对信息技术的应用有一定的了解，同时课前进行一定的预习。教学媒体（资源）选择知识点

编 号学习目

标层次媒体

类型媒体内容要点教学

作用使用

方式所 得 结 论占用

时间媒体

来源1了解视频信息技术的对人类的影响AA信息技术的作用3自己制作2了解课件信息技术的应用BB各领域的情况5自己制作3应用课件信息技术的其他应用FB应用范围广5自己制作4知道课件信息技术未来发展趋势GD信息技术的变化与未来5自己制作5了解课件创新思维信息技术发展趋势GH未来未知5自己制作①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。

②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计关于教学策略选择的阐述和教学环境设计以演示与本节有关内容引入本节，在教学中用讲授法、演示法、讨论法与自主学习法相结合的方式进行教学，设置疑问，将全班分两个小组，相互竞争，相互帮助学习，在学习过程中适当引导，及时纠正错误，培养学生自我探究与团结协作能力，及时总结知识点，提供示范，正确操作，提高学生操作能力。

□普通教室 □实验室 □多媒体教室 eq ﹨o﹨ac(□,√) 网络教室 □其他：(要求可以正常访问互联网)课堂教学过程结构设计教学

环节教师的活动学生的活动教学媒体(资源)

的作用和运用设计意图、依据导入

新课播放多媒体观察引入新课吸引学生注意力讲授思考、讨论了解软件学习

新知引导、讲解操作、协作、讨论提供正确演示学习操作技能总结分析、记忆选择正确选项获得经验巩固