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教科2003课标版《1.2.2信息技术的发展趋势》最新教案优质课下载
（2）过程与方法??
1.?能从日常生活、学习中发现或归纳有关大数据应用实例，能通过实例分析进步深刻理解大数据的意义；
2.?能根据体验课程的要求，确定大数据起源，能评价大数据的真实性、准确性和相关性。??
（3）情感态度价值观??
1.?体验大数据技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息技术活动的态度；
2.?能辩证地认识大数据技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。??
二、教学重点和难点：?
?（1）教学重点：??大数据的定义、大数据的现实应用意义
?（2）教学难点：?大数据的基本特征
?三、教学准备：??
多媒体课件、视频媒体
?四、教学方法
?讲解讨论、拓展练习、多媒体课件辅助、问答互动
五、教学过程：
环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
有请XXX同学首先给我们展示，他在体验课里的体验内容及他对大数据的理解。（3分钟）展示结束后，对XXX同学的发言做出点评。
XXX同学做展示，其余的聆听并思考与自己的异同
对上一节体验课程做总结，为新课做好知识的铺垫
新授
问题一：我们为什么要学习大数据？
课件展示数据、信息和知识关系图