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语言技能目标：
1、根据图片和情境说出单词和句子。
2、在图文或场景下进行简单的英语交流。
情感态度目标：
1、通过本课学习使学生有兴趣听、说英语，做游戏、敢于开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心，在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。
2、充分利用教材、搜集的资料和教师的多媒体教学所提供的学习资源，实现自由参与和创新，能主动与他人交流，并克服交流中的困难，使交际顺利进行。
文化意识目标：
通过学习，了解时间的重要性，知道珍惜时间、合理安排时间、珍惜生命的道理。
教学策略目标：
通过小组任务型学习法、情境学习法、游戏法、TPR、竞赛等方法让学生爱上英语学习、学会用英语表达自己，学会用英语做事情的方法。
三、教学重难点
1.巩固学过的词汇和句式: 时间的表达法。
2.会用学过的词句来介绍自己的日常生活及时间。
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四、教学准备
搜集有关的故事资料、图片、多媒体等多种媒介。
五、教学过程
Step1: Warm-up.
1. Sing a song, chant.
2. Learn some of the sight words.
3. Lead to the new lesson.
Step 2 :Presentation and Practice.
1.Round 1/2: Talk about the time. Find the rules.
2.Round 3: Say some sentences according to the pictures.
3.Round 4:Play a game: Listen and move the hands of the clock.
Step 3: Development.
1.Round 5: Story time.
a.Watch a small video, finish the task. .,
b. Read a passage, finish the task.
2. Round 6: Make a funny story.