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教科2003课标版《本章练习》教案优质课下载
学情分析
高中一年级的学生，已经初步具备了一定的自学能力，对知识应用和迁移能力已经比较强。这一阶段的学生逻辑思维是比较成熟的，而且这个年龄段的学生思维也是比较活跃，能够和同学一起来进行一些问题的探讨、交流。他们有着广阔的视野、强烈的使命感，关注信息技术在生活及其周边的影响。
教学目标
知识与技能目标：更加深刻理解什么是信息技术，列举信息技术的实例，信息技术的特征和发展趋势。
过程与方法目标：培养学生自主探索、创新意识，提高学生动手能力。
情感态度与价值观目标：提高学生的信息素养，让其树立正确的、合理使用信息技术的价值观。
教学环境与准备
多媒体触控一体教室，数字化信息技术时代视频，移动支付演示，语音识别演示，虚拟现实视频，PPT课件，
教学过程
教学环节教师活动学生活动
导入
同学们，我们已经学习了“信息与信息技术”这一章。今天，我们一起来做本章练习及相关知识拓展。首先请大家来观看《数字化信息时代》视频，感受信息及其信息技术对我们的重要性。认真观看视频
看图回顾信息特征
教师给出图片，例如：学生一起回答信息特征
二、人类历史上五次信息技术革命
老师点名提问
根据学生回答指出重点被提问的学生回答
第一次、语言的使用,从猿进化到人的重要标志。
第二次、文字的创造,使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限。
第三次、印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证。
第四次、电报、电话、广播、电视的发明和普及,进一步突破了时间与空间的限制。
第五次、计算机技术与现代通信技术的普及应用,将人类社会推进到了数字化的信息时代。
三、信息技术的发展趋势。 请同学们结合课上视频内容和自己搜集的资料来说一说信息技术的发展趋势。
重点给同学们视频演示：
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