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《2.2.1搜索引擎》精品教案优质课下载
【教学目标】
知识技能目标： 1、掌握搜索引擎的概念
2、理解搜索引擎的分类
过程和方法目标：1、通过自主探究和师生交流了解搜索引擎概念和分类
2、通过任务驱动学会利用搜索引擎解决问题，通过小组互助合作中培养学生团结合作的精神
3、利用小组形式培养团结合作意识
情感价值观目标：1．体验不同信息检索方式的检索效果。
2．树立合法获取信息的意识。
3．充分认识到搜索技巧在搜索信息过程中的重要性，培养学生在生活、学习中充分运用网络工具进行自主学习、探究学习的的意识。
【教学重点】掌握搜索引擎的概念和分类
【教学难点】搜索引擎的分类及使用时的选择
【教学方法】演示，指导探究，任务驱动，小组合作
【教学环境】网络教室
【课时】1课时
【教学策略】
高中信息技术新课程注重培养学生的信息素养，让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习。本节课我的教学思路是：先提出教学目标，并坚持讲授过程中始终与生活中的例子相结合，吸引学生对本节课的兴趣，并在教学的过程中，用任务驱动法让学生上机，理论与实践相结合，让学生意识到本节课的知识价值，进一步激发他们学习的积极性，并提高动手能力。接着再用小组合作法让小组内的学生一起合作完成一些实践题，并让完成得较好的小组代表演示他们的操作过程，教师观察其操作过程，把发现的问题及时提出来，让学生思考并解决，其观看演示操作的同学也可以提出问题，师生一起用探究学习和交流学习的方式解决重难点，实现本节课的学习目标。
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动新课引入挑战<开心辞典>，课件展示题目，引起学生对因特网信息查找的兴趣，增强课堂气氛。
“初级篇”题目相对容易，“进阶篇”学生遇到困难。
请同学们思考常见的信息获取方式有哪些？比较几种查询方法，你更喜欢哪一种？你认为哪种更便捷？
因特网已经成为我们获取信息的一个很重要的途径。如何在网络上获得我们需要的信息？这节课我们通过上网学习什么是搜索引擎以及搜索引擎的分类。
让学生列举出常见的信息获取方式
讲授新课搜索引擎：指用于因特网信息查找的网络工具。
最早的搜索引擎出现于1994年4月。斯坦福大学的两名博士生，美籍华人杨致远和美国人David Filo共同创办了超级目录索引雅虎（Yahoo），从此搜索引擎进入最高速发展时期。
【实践一】：请同学们用自己的检索方法查询“进阶篇”题目答案。