师梦圆小学英语教材同步教科EEC版三年级起点三年级下册 Class 1 Textbook p.52下载详情

《Class 1 Textbook p.52》最新教案下载-厦门市优质课

时间: 05月17日 18:36:34

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能流畅读句子并理解有关的位置。

过程与方法：

在情境中，通过听说感知语言；在活动中，通过读写巩固语言；在合作中，通过讨论运用语言。

情感、态度、价值观：

通过学习，培养学生正确表现物品位置状态的能力，还有向对方提建议的表达方式，培养初步的口语交际能力。

学习任务细化目标学习过程的导学要点学习评价备注

Chant

复习

旧知

学生一起唱儿歌，复习并引入新知。

由chant引入新课。

2. 通过看和听，学生对near的意思已基本理解，这时，让学生跟着老师说一说。1. 正确的利用所学知识进行对话。

2正确理解near。

Chant again。

正确表达：

Near behind next to

通过活动，观察、思考并在老师问题的启发下理解词语。运用各种有趣的操练方法，使学生学会熟练表达这些单词。

根据听说

正确问答

听录音，熟练表达语句

熟练表达句型：

Where‘s Jack?

Oh, there he is!

Jack’s behind the chair.

Xiaolan’s under the table.

Where’s Wangwang ?

Oh,he’s in the hat .

借助录音，体会购物的情景，学会表达意愿，并把它运用到实际的生活中。

1 听录音，思考问题：Where’s Jack ?“杰克在哪儿？”

Where are Wangwang and Xiaolan?

《Class 1 Textbook p.52》最新教案下载-厦门市优质课

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