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必修信息技术基础《2.2.2搜索技巧》新课标教案优质课下载
过程方法目标：
1．通过学生上网获取信息的实践，学会网上获取信息的方法和策略。
2．利用学生的已有知识经验进行迁移，化解难点。
情感目标：
通过解决与学生生活紧密联系的例子，激发学生利用网络来解决实际问题的兴趣。
【教学重点】
学会根据信息需求灵活运用关键词和逻辑命令，细化搜索条件，提高搜索效率。
【教学难点】
根据实际问题灵活选择网上获取信息的策略，树立不断优化信息获取方案的意识。
【教学方法】
讲授法 演示法 讨论法 问题探究法。
【教材分析及学生分析】
本课是《信息技术基础》必修教材第二单元第二节的内容，承上启下，教学目标是使学生通过学习，能更有效的利用网络获取自己所需的信息，从而培养学生自主获取信息的能力，尤其是增强其努力优化信息获取方案的意识。授课对象为高中学生，如今计算机已经较为普及，他们已经初步具备了网络获取信息的能力，但尚浅，因此本课侧重于深入挖掘网络获取信息的多元化途径，从关注学生自身出发，始终将问题围绕着学生自己，充分突出学生的主体参与性，让学生真正的学有所获！
【教学过程】
一．引课：
提出任务：“你知道2007年的今天我国发生了什么大事吗？”。通过问答的方式，帮助学生巩固，网络作为电子型信息源的特点，认识其在生活中的重要性，从而引出本节课主题——网上获取信息的策略。
二．新课：
【趣味小实践】想知道自己在网上的知名度吗？
<20，新面孔
>200，小有名气
>2000，恭喜，你已经是网上名人了
【实践一】利用网络查找自己并填写学案表格
搜索引擎所用关键字搜索结果（有无，多少条记录）百度 雅虎 请学生交流讨论查找情况，以一名同学为例，呈现搜索结果,并通过表格中的数据分析。
【得出结论】
1．搜索相同内容，不同搜索引擎得到的结果并不相同