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教科2003课标版《2.3.1文件及其类型》集体备课教案优质课下载
三、教学目标
（一）、知识与技能：
1、掌握文件名的组成和命名规则；
2、理解文件三种路径的划分和实际运用，熟悉文件的其他属性；
3、归纳文件的类型分类和常用常见文件的类型特点。
（二）、过程与方法：
1、通过对文件名的体验过程，合乎规范地使用文件名的方法；
2、通过对文件的属性的探究，熟练操作对文件属性设置的方法；
3、通过对文件类型特点划分，感受多种文件类型，有效使用不同类型常见常用文件。
（三）、情感态度与价值观：
1、通过过程体验和感受，对文件相关知识形成一个完整系统地认识；
2、形成和保持对信息技术的文化内涵与信息技术的求知欲；
3、培养学生团队合作精神，激发学生学习兴趣和热情；
四、教学重点及难点
教学重点：文件的概念；文件的三个重要属性；文件的类型
教学难点：文件存储位置的表示方法；文件类型的正确理解
课时： 1个课时
五、教学方法：讲授法 问题法 讨论法等
六、学习过程：
（一）新课引入：引导学生阅读课本24页小故事，思考并回答：这个小故事想告诉了我们什么？
●李明的计算机播放音乐时没有声音，__________________
●李明从魏强处得知：_____________________________________________________
（二）教学活动设计：
活动一：自主学习计算机系统知识。请同学们打开书 P25页边看书边完成下面问题：通过搜索引擎下载歌曲或者查看明星的照片，它们是什么形式保存在因特网上？
文件是指 _________________________________________________________________。