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必修信息技术基础《2.3.1文件及其类型》公开课教案优质课下载
③掌握文件类型的分类。
【过程与方法】
通过实践操作理解文件的属性及其作用，能通过文件的扩展名识别文件的类型；
【情感态度与价值观】
通过本节课的学习，培养学生文件整理的意识，合理管理信息资源的习惯，积极主动学习和使用信息技术的态度。同时，让学生感受家乡的发展和变化，激发学生对家乡的热爱之情。
二、教学重难点
教学重点：掌握文件的重要属性，及其在文件管理中的作用；
教学难点：通过文件的扩展名识别文件的类型。
三、教学方法
任务驱动法、讲练结合、演示法、问答法
四、教学过程
（一）创设情境，引入新课
最近几年，汉中的旅游资源不断丰富，例如景色宜人的天汉湿地公园，汉文化旅游景区兴汉胜境等。为了提高汉中旅游知名度，汉中市举办了全民导游大赛，主题是“我为家乡代言”，如果是你们要参加此次比赛，向外地朋友展示汉中美景，你们会收集哪些资料，以什么形式来展示呢？如果我们要将这些内容保存在电脑中，我们要用到什么格式呢？
生：图片、视频……
总结：在我们的计算机中存储着各种类型的信息，例如图片、视频、音乐、文档等，这些都被称为文件。
（二）师生互动，探索新知
1、了解文件的概念
展示学习资料文件夹中各种类型的与汉中有关的文件，引导并归纳总结文件的定义。
小结：文件是用文件名来表示的一组相关信息的集合体，计算机中的信息通常是以文件的形式在存储器中保存的文件是数字化资源的主要存在形式。在因特网中，我们访问的网页本身也是文件，即HTML文件。
2、文件的重要属性
1.任务实践一
①展示学习资料文件夹中的文件，提问：
请同学们快速找到“湿地公园”的图片， “汉中老家”歌曲；
“真美丝路美食之旅：汉中滋味”文件中可能包含什么内容？
这些文件的命名都有什么规律？