我校学生大部分来自农村，虽然学生在初中有信息课，但学生真正认识电脑的资源没有几个人。初中学生上了高中后，其信息技术意识层次不齐，这就要教师有计划培养学生的信息技术意识。文件及其类型在初中只是简单介绍，大部分同学也是懵懵懂懂，对高中阶段的学生来说显然是不够的，特别是高中信息技术会考中就对此有考试要求，因此我们需要从应用角度出发对文件及其类型作全面的介绍，为学生今后的学习打下基础。

二、教学目标

1．知识与技能

（1）理解文件的概念；（2）了解文件的不同类型及其重要属性；（3）熟记文件类型和扩展名的对应关系。

2．过程与方法

通过演示法、启发式教学等方法引导学生自己学习新知识的能力

3．情感态度与价值观

通过本节课的学习，能够使学生利用学得的信息技术进行思想交流，开展协作学习，解决日常生活、学习中的实际问题，培养学生勇于争先、积极进取的精神，? 培养学生的思维和动手能力。

三、本节的重点和难点

教学重点：文件的概念；文件的三个重要属性；文件的类型。

教学难点：文件存储位置的表示方法；文件类型的正确理解。

四、教学方法

本节内容主要用启发式教学，通过提问不断引导学生思考，注意和学生的日常生活相结合，还用了讲授法问题法演示法操作训练法等，具体在教学过程中说明。

五、教学环境

多媒体教室

六、教学过程

准备工作：教师打开教学课件。

（一）情景导入

设问：我下载了一首非常好听的MP3歌曲，不知道以什么名保存在电脑的什么位置了，你们说怎么办？

《2.3.1文件及其类型》优质课教案下载

相关资源

教材

第一章 信息与信息技术

1.1 信息及其特征

1.1.1 丰富多彩的信息

1.1.2 信息的一般特征

1.2 日新月异的信息技术

1.2.1 信息技术的悠久历史

1.2.2 信息技术的发展趋势

1.2.3 合理使用信息技术

本章练习

第二章 信息获取

2.1 信息获取的一般过程

2.1.1 从简单的例子说起

2.1.2 剖析信息获取的各个环节

2.2 因特网信息的查找

2.2.1 搜索引擎

2.2.2 搜索技巧

2.3 文件的下载