1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教科2003课标版《2.3.2多途径下载文件》公开课教案优质课下载
提问二：什么 叫下载？
引出下载的概念：所谓下载，就是将网上的资料（文字、图片、网页、音乐、影片、游戏、软件等）保存到自己的电脑（硬盘）上。学生思考并回答：游戏、文字、图片、视频、歌曲等信 息自然引出课题。自主探索，合作学习1、网址收藏和网页保存
10分钟
将网址添加到收藏夹得方法是“收藏”菜单→“添加到收藏夹”
下载网页的方法是“文件”菜单→“另存为”命令。教师进行演示，同时比较两种保存类型。我们下载的时候要根据实际需要来选择。
选择的保存类型是“网页，全部”，就会生成一个htm文件和一个同名文件夹。文件夹里面保存的是这张网页上的所有图片。 如果类型是文本文件，下载下来的全部 是文字。
强调：注意文件类型的选择、保存位置以及文件名
任务：完成Internet1-T4学生们自主思考，自由完成练习，遇到不懂的就可以与小组成员讨论，或举手问老师。通过具体实践，比较差异，领会不同保存类型的区别。提高学生识别、选择合适信息的能力。
2、文字的保存10分钟首先选定网页上面的一段文字，然后粘贴在合适的文字处理软件里面。
让学生区别word文件和txt文件，通过下载的文件进行比较（txt文件是纯文本文件，而word中可以包含各种格式），让学生知道根据实际需要选择文本编辑软件。
任务：完成Internet1-T5
学生分组练习，各自完成小组内容，不懂的就小组讨论，或者同一小组的同学互相帮助来完成任务。通过教师引导，让学生自主思考，自由练习，小组讨论，培养学生的思考分析、比较能力。下载以后按照分类存储，则可以培养学生良好的信息素养。3、文件的下载
10分钟两种方法：
直接单击“下载”按钮→弹出“另存为”对话框→选择位置、修改文件名保存。
（如果第一种方法不行）右击“下载”按钮→选择“另存为” →选择位置、修改文件名保存。
任务：完成Internet1-T7学生自主思考，自由练习，小组讨论来完成任务。
4、图片的保存5分钟图片→右击→图片另存为→确定保存位置→确定文件名→保存。
任务：完成Internet1-T9不明白 的地方先在小组讨论。本过程中让学生先尝试地去完成任务,从任务中体现需求,在需求中摸索知识点 三、师生共同总结操作过程，完成任务。7分钟完成192.168.0.3选择题
师生共同总结本 节课的各种信息的下载方法：
信息
保存方法
注意点
网址
“收藏”菜单→“添加到收藏夹”
注意文件类型的选择、保存位置以及文件名