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《本章练习》教案优质课下载

教师播放高考阅卷视频,让学生生动了解网上阅卷。

一、带领学生了解计算机网上阅卷过程

教师讲解网上阅卷的基本思想:网上阅卷是将现代尖端图像处理技术(灰度扫描与识别)与高速扫描仪相结合而衍生出的高效信息卡数字化处理系统。将图像上的灰度OMR识别技术与各种高速扫描设备完美的结合成一个整体。整个系统设计中特别注重将最新的影像高新技术与最终用户的工作流程紧密相结合,实现了灵活方便的阅卷、管理过程。

核心思想是以先进的扫描技术和存储技术(高速扫描设备)作为硬件基础;以数据库技术、图像处理技术、图像识别技术作为软件支持,构造阅卷管理的信息化应用平台,提高工作效率,运用高科技手段实现学校考试阅卷管理工作全面转向数字化、网络化,从而提高整个考试阅卷管理工作的综合水平。高速扫描、OCR/OMR技术、计算机图像处理和压缩技术、网络通信技术、客观题的识别和评分、主观题试卷的自动流转、评分误差控制技术都需要进一步的提高。

体现了计算机加工信息的三大类型中的两类:基于程序设计的自动化信息加工;基于人工智能技术的智能化信息加工。

1、OMR图像识别技术

 256级灰度扫描和256级灰度识别

图像扫描颜色模式基本上有3种:黑白、灰度、彩色。在黑白模式下,图形在扫描过程中进行了各种处理,生成的图像只有两种颜色:纯黑色和纯白色,图像严重失真,没有多大的参考价值。在灰度模式下,虽然在表面上看来它也只有黑白两种颜色,但是每个像素点存在灰度级差,通俗上讲,就是每个像素点明暗程度不同,这样的图像基本上保持了信息卡原貌。

2、高速扫描、智能高速识别

(1)探测每份信息卡上的书写习惯,智能调整识别灵敏度,借助两次不同的数学处理模型,自动区分填涂是否有疑问,例如:填涂不清楚,擦拭不干净,信息卡印刷错位等。

(2)扫描和识别完美结合,扫描信息卡,量化信息点,两次数学分析、入库一次完成。

3、条形码是由一组规则排列的条、空以及对应的字符组成的标记,“条”指对光线反射率较低的部分,“空”指对光线反射率较高的部分,这些条和空组成的数据表达一定的信息,并能够用特定的设备识读,转换成与计算机兼容的二进制和十进制信息。

4、网上阅卷流程(观看视频讲解)

划分答题区域—制作模板

答题卡的扫描

客观题的评分由计算机自动匹配答案完成

主观题的评分

成绩合成

人工阅卷与计算机阅卷

效率费用方面

实现有效的误差控制方面

保密性方面

体现了信息加工方式的变化,人工信息加工方式和计算机信息加工方式的区别。

邮件合并制作成绩单

计算机信息加工的一般过程,分为五步骤,最后是信息的输出、存储。那么成绩如何输出、存储?

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