必修信息技术基础《本章练习》优质课教案设计

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学生已经学习了信息的含义、获取以及加工，初步掌握了一定的理论知识。学生能够利用所学知识通过判断、分析与综合各种信息资源，运用合理的算法形成解决问题方案，培养智能化理念并运用到实践中。对于信息的编程加工和智能化加工所产生的新观念和新事物，要用在有价值的地方，要对自己的行为负责，成为一名合格的创新人才。

三、教学目标

信息意识与计算思维：

1、培养学生的信息意识，学生学会通过判断、筛选、分类、排序、分析和研究等方法，把收到的信息加工成我们所需要信息。利用编程的算法思想提出问题、分析问题、解决问题并进行检测，在合作中培养了学生的团队精神，实现自我价值。

2、学生认识到计算机解决问题的方式，通过信息的编程加工和智能化加工信息加工，可以创造出有效的信息，使信息具有更高的使用价值。学会运用计算机进行界定问题、抽象特征、建立结构模型、合理组织数据；通过判断、分析与综合各种信息资源，运用合理的算法形成解决问题方案，计算思维得到快速发展。

算法和智能化加工分析：

1、学生运用知识设计猜价格游戏的需求分析，先解决认证好方可开始游戏的问题入手，在设计欢迎页面上实现人机交互，人和机器能够实现互动交流，培养了学生智能化加工的意识。

2、能综合应用各种知识创造性地解决问题，从而完成学习任务的能力，形成智能创新的能力；具备简单的算法思想进行相应的编程处理，并在智能化加工过程中，开展自主学习、协同工作、知识分享与创新创造。

提升信息素养和社会责任感

1、学生对于信息的编程加工和智能化处理中提升了素养，树立智能化加工意识，在规划自己发展前景中加上浓厚的一笔，创造性的利用信息编程加工和智能化加工为人类服务。

2、学生通过不断地内化猜价格游戏的加工过程，让他们从“门外汉”变成“践行者”。关注智能化已经是科技革命和产业革命的重要推动力，树立为实现中华民族的伟大复兴而努力学习的远大理想。

四、教学重点和难点

重点：

1、复习信息编程加工和智能化加工的相关知识和应用。

2、学生能够分析猜价格游戏的编程思想和智能化处理，进行简单的程序加工和智能化设计分析。

难点：

1、编程算法的实现，智能化产品的开发、应用。

2、学会使用简易的程序设计问题，画算法流程图，如何用智能化加工思想去观察问题、分析问题和解决问题。

五、教学策略

复习巩固可以加深理解，并把所学的知识运用到信息的编程加工和智能化加工上。用习主席对智能大会的来信，来激励学生的探索热情；以综艺节目幸运52猜价格节目为蓝本，让学生思考并打造人机互动的智能化开发，教师通过讲述式、设疑、分析等多种教学方式，激发学生的学习兴趣，提升学生的创造力，让学生主动利用编程技术去构建智能化猜价格游戏。这种具有前瞻性的教学，不仅巩固了本章练习，而且让学生的创造思维得到发展和提高。通过教师的引导，引导学生再次学习智能化技术所带给人类的便利，展现了编程和智能化加工的魅力，为学生今后在创新、创造中的发展打下了夯实地基础。

六、教学准备

充分利用多媒体教学系统为课堂服务。准备了两个VB编写的检验程序便于交流互动。

七、教学流程

八、教学过程

1、复习本章内容