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教科2003课标版《4.1.3文本信息的结构化和形象化》精品教案优质课下载
教学重点：1、在Word表格中斜线表头的绘制。
2、公式和函数的使用。
教学难点：公式和函数的使用。
教学方法：任务驱动教学，启发式教学，讲练结合，问题式教学，自主探索，合作学习。
教学地点及教具：地点：多媒体教室
教具：教学软件、计算机。
课时安排：1课时
教学过程：
课题导入：
在现实学习生活中我们经常会见到各种形式表现的数据，有文本形式的数据，如：在word中的成绩单；
有表格形式的数据，如：课程表、成绩单、个人情况登记表等(通过电子教室来展示)
这些表格数据让我们非常清晰、有条理化的看到相关信息。那么，通过本节课的学习，我们也可以利用Word绘制各式各样的美观的表格，利用公式或函数计算数据,对于文本形式的数据和表格形式的数据可以互相转换。那么本节课我们来学习word中表格的高级操作：斜线表头的绘制，公式的使用，文本与表格的相互转换。
新课讲授：
根据给出的表格数据，分析并引导学生完成任务一制作斜线表头，老师先讲解制作方法，然后让学生以小组讨论的方式方法进行独立完成操作任务，最后让学生在教师机上完成操作并讲述操作过程。
一、斜线表头的绘制
操作方法：
讲解具体的操作步骤：
1、插入点定位;
2、执行“表格”→“绘制斜线表头”命令;
3、分别填入“行标题” 、“列标题” 和“数 据标题” 以及“字体大小”等;
4、[确定]完成。
制作好的斜线表头如下图：
过渡：疑问式导入，根据给出的表格里面的数据，让学生观察成绩表里总分是怎样计算出来的，启发学生探索问题的欲望，增强学生分析问题解决问题的能力。分组讨论完成任务二利用公式求和及平均值。
二、公式的使用