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必修信息技术基础《4.2.1表格数据的处理》集体备课教案优质课下载
教学重点:对函数要求的正确理解并且会应用计算。
教学难点: 学生对于全新的函数不知道何时应用。
教学方法:教授、讨论
教学过程:
教师:上节课,我们已经学习了excel的公式计算方法,这节课我们来学习excel的函数计算方法,
这节课我们主要学习的是求和、求平均、最大值、最小值这四个函数。
大家请看下面这张表
这是一张某同学生活费用调查表
生活费用调查表
衣物 文具 吃饭 零食 车费 话费 总计最大值最小值
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
平均值
思考:要想把这张调查表放进excel数据表中,你有几种方法,哪种方法更方便 注:(学生思考一段时间)
填写自己一周的生活开支。
如果想计算出总和该怎么算比较适合,是用公式还是函数
如果想算好天花钱数占一周花钱的比例该如何算,用公式还是函数好。
修饰:要想把这张图表做得更好看,利用我们已经学过的知识该如何处理图表,如:给整张表格加个边框和底纹,字体颜色自定等。
教师:给大家点时间可以交流
练一练,打开练习题