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必修信息技术基础《4.2.1表格数据的处理》优质课教案下载
三、教学目标
1、知识与技能
①熟悉Excel软件操作界面
②了解数据的计算、排序、筛选的意义和作用
③掌握运用Excel进行数据的计算、排序和筛选
2、过程与方法
①通过任务驱动和教师讲解点拨使学生熟练掌握表格数据计算的方法。
②通过案例分析比较探究，学会借助表格初步分析数据，从不同角度挖掘表格数据所蕴含的信息。
3、情感态度与价值观
①通过学生实际经历的歌手比赛案例处理，让学生感受表格数据处理工具在现实生活的中实际应用价值，并客观地认识到表格信息处理工具给学习和生活带来的方便。
②引导学生在教材现有的知识层次上发掘新的知识点，揭示事物的性质、特征及其变化规律，拓展学生的思路，激发学生的创造性，养成良好的信息素养。
四、教学重点
熟练掌握工作表数据的计算、排序和分类汇总的操作方法。
五、教学难点
数据分类汇总的操作过程。
六、教学方法
在整个教学过程中，教师是引导者，是知识的传授者，而不是知识的灌输者，所以我主要采用以下教学方法：
创设情境法、任务驱动法和讲练结合法。
七、教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图一、创设情境，新课导入以2016年学校歌手比赛为例，展示部分比赛图片，让学生感受精彩丰富的课余生活，从而引出比赛的评分表。观察表格，讨论对此表格数据加工的需求。观察讨论，
明确需求创设生活情境，激发学生学习兴趣，明确本次课的学习目标。Excel简介
思考：什么是表格数据处理？有哪些数据处理技术？
简介：Excel软件使用
单元格、工作表、工作簿的概念思考回答用复习回顾的方式促进学生知识迁移。二、任务驱动，学生实践
（一）数据的计算