必修信息技术基础《4.2.1表格数据的处理》优质课教案设计

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生：可以用自动求和来计算总分

师：同学们这个计算方法非常好，但是利用自动求和能计算出其他的吗？

生：（讨论）不能

师：我们前面学习了EXCEL自动求和计算，但在具体的生活实践中，这种计算有很大的局限性，也就是说有很多的应用是没法用自动求和来完成，那么就要用到我们今天学的公式和函数，公式和函数计算的最大优点是计算方式更加灵活，特别是对复杂具体实用的计算。

师：我们这节课的主讲内容：

1. 使用公式计算数据

2. 使用函数计算数据

3.自动计算

师：首先讲解利用公式计算数据，其中有三个知识点：

1、输入公式 首先选定单元格→键入=（等号）→输入公式（如果公式中要引用某单元格的数据，既可用鼠标点击该单元格，也可用手动方法键入该单元格）→按回车键自动进行计算并显示结果。

师：给出一个表格（课件演示），让学生思考计算出总销售额有哪几种方法？

分组讨论，每组抽取一个学生作答

生1：＝124.5 + 118.4 + 115.2 + 128.7

生2：＝B3 + C3 + D3 + E3

生3：＝SUM( B3, C3, D3, E3 )

生4：＝SUM( B3 : E3 )

师：第三、四组学生预习的非常好，已经了解逗号（,）和冒号（:）的使用，下面就给同学们讲解一下引用运算符：冒号（:）和逗号（,）的区别

冒号（:）：连续单元格区域 。如 C2 : H2

逗号（,）：不连续单元格区域 。如 A5 , B10

举例说明：

独立地址：各地址用（，）隔开。 =SUM（A1，A8），表示A1和A8两单元格的和。

连续地址：首尾地址用（：）连接。 =SUM（A1：A8），表示计算范围从A1到A8单元格之间区域。

混合地址：=SUM（A1：A6，A8），表示计算A1到A6再加A8的和。

2、四种运算符

（1）算术运算符