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必修信息技术基础《4.2.1表格数据的处理》最新教案优质课下载
二、教学方法：讲授法和演示法相结合
三、课时安排：1课时
四、教学重难点：重点：对表格数据进行计算。
难点：利用函数计算数据。
五、教学过程：
1、概念:
(1)单元格：单元格是表格中行与列的交叉部分，它是组成表格的最小单位，单元格用“列标+行号”的方式来标记。
(2)工作表：工作表是一个由若干单元格组成的表格。每张工作表以工作表标签（Sheet+阿拉伯数字序号）的形式显示在工作表编辑区底部，方便用户进行切换。
(3)工作簿：工作簿一般由若干个工作表组成，并以文件形式存放在磁盘上。
2、表格数据的处理
(1)数据的排序：对表格进行一般排序或进行自定义排序：。
(2)数据的筛选：对表格中的某一特定数据所蕴含的信息进行筛选处理。
(3)数据的计算：学会使用求和公式（sum）、平均数公式(average)、最大值（max）、最小值（min）、计数（Count）。
(4)数据的分类汇总：有了排序的结果，可以对数据进行分类汇总。
3、教师活动：
(1)通过课本的实例介绍，一边讲解概念，一边演示操作过程。
(2)任务：根据教材中所提供的数据制作。
(3)总结与归纳：对学生任务完成情况进行总结，归纳制作步骤和使用场合。
六、教学总结
本节教学内容是理论知识与实践相结合，并且实践是本节课的重要教学环节。因此，应采取少讲多练的教学方法，可以让学生自主探索，分小组探究学习，并完成任务。