教科2003课标版《4.2.1表格数据的处理》公开课教案下载

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二、教学重点：

本课教学内容重点掌握是mid函数的语法规则和具体使用方法。

三、教学难点：

mid函数的输入使用时正确把握mid函数的语法规则。

四、教学组织：

　　过程与方法：

　　结合学生身边的事例讲解，一方面激发学习的兴趣，另外一方面能将所学知识应用到日常学习生活中去。通过屏幕广播演示操作方法，然后让学生自己动手实践操作。及时解决学生在实践过程中遇到的问题，并与学生交流总结在实践过程中得到的经验。

五、教学安排：

1课时。

教学过程：

一、导入新课：

　　个人身份信息录入时日常生活和工作中经常遇到的事情，录入个人信息时一般都要求录入个人的姓名、性别、身份证号、出生日期、联系方式等。其中的身份证号中已经包含了出生日期、性别等信息，我们可以利用函数，从身份证号中提取性别和出生日期自动填充性别列和出生日期列，这样可提高录入效率。

二、MID函数简介

MID函数是Excel中一个常用的函数,作用是从指定字符串中指定位置提取指定个数字符。

MID函数语法：MID(text,start_num,num_chars)?

text表示指定的字符串，一般为引用的单元格；

start_num表示指定位置?

num_chars表示指定个数?

三、MID函数应用示例

1、用MID提取出生日期（身份证号列中的数据要求准确无误）

如下图表格数据，学生身份证号在C列，在E列填充学生出生日期。

操作方法如下：

在E2单元格输入“=MID(C2,7,8)”，然后回车，即可提取出学生1的出生日期。

然后把E2单元格公式向下拖动到数据末尾行，完成出生日期填充。

填充完毕后可选择性粘贴，只粘贴数值，去掉函数公式。