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教科2003课标版《4.2.2表格数据的图形化》新课标教案优质课下载
教学课时：1课时
教学方法：
任务驱动法
提问引导法
教学目标：
①．知识目标：
掌握依据工作表创建图表的方法。
②．能力目标：
具备熟练运用图表展示数据的能力；
培养自主学习、举一反三、分析问题和解决问题的能力；
提高与人合作、讨论问题、探索新知识的能力。
③．情感目标：
在教学活动中积极参与，提高学习兴趣，增强自信心；
进一步了解自已的专业，树立信心，提高技能水平及创新能力。
教学重点、难点：
重点：
认识图表类型并学会创建图表。
难点：
创建图表的操作方法。
根据实际问题选用合适的图表类型。
教学过程：
一、情境导入，激发兴趣
（1）以“2008年北京奥运会金牌榜”导入新课，采用对照式导入法，进行两个对比，首先是量的对比。先后给出两个表格：含有5个国家的统计表和含有10个国家的统计表，同时提出两个问题：
哪一个国家的总奖牌数最多？
从表中的数据看来，哪一个国家的金、银、铜最均衡？