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师梦圆高中信息技术教材同步教科版必修 信息技术基础4.2.2 表格数据的图形化下载详情
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《4.2.2表格数据的图形化》新课标教案优质课下载

  过程与方法:

  结合学生身边的事例讲解,一方面激发学习的兴趣,另外一方面能将所学知识应用到日常学习生活中去。

  情感态度与价值观:

  培养学生协作精神和利用计算机技术解决实际问题的能力,提高学生的观察能力和操作技能,并能在学习中举一反三,融会贯通,提高学生的信息素养,更好地利用网络为我们的学习服务。

二、教学重点:

  本课教学内容重点是表格数据的图形化,学生学会用图表这一工具来形象地显示数据;掌握图表的制作方法;培养学生制作图表要多元化。

三、教学难点:

几种常用图形的适用范围

四、教学组织:

  及时解决学生在实践过程中遇到的种种问题,并与学生交流与总结在实践过程中得到的经验。

五、教学安排:

1课时。

教学过程:

一、导入新课:

  数据是对客观事物的量化,由于客观世界的丰富性和多元性,数据所包含的信息也是多义的。就像一个公司或一个单位,在年终时,各个部门都会了解本年度本部门年终所花的资金,公司或单位的会计就要按照各个部门制作出不同的图表。所以说,对数据的加工总是带有一定的选择性。我们本节课就要学会根据需求不同制作不同的图表。

情景导入:

比眼力

看看谁能在下面这份数据表格中找出最高的一项?(时间:2秒钟)

2秒钟,只看一眼的时间。你,准备好了吗?

看看谁又能在下面这份数据图表中找出最高的一项是?(时间:也是2秒钟)

三、二、一

显然,利用Excel制作的统计图表比抽象的数据表格能更形象、直观地显示数据之间的差异,简洁地说明问题。

教材