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必修信息技术基础《4.2.2表格数据的图形化》集体备课教案优质课下载
二、 教学重点与难点:
重点：
1、图表的制作方法及步骤
难点：
1、创建图表所需数据区域的正确选取
2、根据图表对数据进行分析
3、图表的拓展、延伸
三、教学方法：
讲授法（多媒体演示）
学生自主探索
四、教学媒体
硬件资源:微机室 软件资源:excel、课件:PowerPoint，还需要一个excel文件，包含五个工作表，每个工作表是本节课的一个教学任务(其中有一个是课堂选做题)。采用电子教室，将文件传到每台电脑，并打开。
教学内容?、步骤学生活动设计意图创设情境，巧妙导入
调用多媒体课件呈现：利用表格和图表展示2004年雅典奥运会男子110米栏的成绩，让学生找出这组数据的最大值和最小值。
随即呈现多媒体课件下一页，图表比数据表格更能直观、更美观的表达问题。
老师：这个图表是怎么建立呢？
多媒体课件边呈现：课题“表格数据的图形化”
教师（口述）：以2012年下半年我校在旧州镇范围内开展了一次关于“中小学学生上网”的调研活动，通过网吧调查、网上问卷调查、电话调查，随机调查了100名正在上网的中小学学生，掌握了上网学生分布、上网的内容、上网对学生的影响等几方面的数据，并将数据列为以下4个任务。
学生观看三份数据材料。
使同学们对Excel图表有初步的理解。多媒体课件呈现：任务1、任务2、任务3、任务4,每个任务对应[学生作业.xls]下的工作表标签分别为：sheet1,sheet2,sheet3,sheet4 sheet5。
多媒体课件呈现：提示：
先选择编辑的数据区域→单击“插入”菜单→选择“图表”命令→在弹出的图表类型对话框中，选择图表类型及子图表类型（如：柱形图，三维簇状柱形图），然后单击“下一步” →在弹出的图表源数据对话框中，查看“数据区域”及“系列”设置是否正确，然后单击“下一步” →在图表选项中设置标题、坐标轴、网格线，图例、数据标志、数据表等，然后单击“下一步” →在图表位置对话框中选择图标位置，单击“完成”按钮。
把数据放在EXCEL中制成相应的图表，然后把利用图表分析数据，并总结结论。
学生观看教学课件，学习相关知识。
请同学们跟着老师打开桌面存放的[学生作业?.xls]，看sheet1下的任务1。同学们同桌之间可先讨论，然后制作。