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教科2003课标版《4.2.2表格数据的图形化》最新教案优质课下载
教学对象是高中一年级的学生。通过前面的学习，大部分学生已经能够利用Excel对数据进行基本处理，本节课表格数据的图形化就技术角度而言是利用图表向导制作图表，对大部分学生来说难度不大，根据实际需要选择恰当的图表类型合理表达信息，才是学生要掌握的关键。
三、教学目标
1、知识与技能
（1）认识图表的作用，掌握图表的制作方法。
（2）能根据数据的不同分析需求，选择合适类型的图表，表达自己的意图。
2、过程与方法
帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律，培养学生处理信息的能力。
3、情感、态度及价值观
（1）感受表格数据图形化处理的作用和优势。
（2）体会信息技术与现实生活的紧密联系，潜移默化地培养学生主动获取信息的意识。
（3）通过图表分析得出的结论，引导学生合理利用网络。
四、教学重点、难点
重点：图表的制作方法，结合图表对数据进行合理的分析和挖掘。
难点：三种常用图表的适用范围，即根据实际需要选择合适的图表进行表达。
五、教学策略
本节课实践性较强，以学生自主探究（导学稿支持）实践为主，充分发挥学生的积极性和主动性。教师精讲引导。
六、教学环境
多媒体网络教室
七、教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图引入新课【提问】同学们，喜欢上网吗？会选择用什么设备接入互联网络呢？
【展示】课件：互联网络接入设备使用情况的表格数据形式与图表形式的对比
【导入】既然图表更能直观的表达问题，这节课就来学习《表格数据的图形化》。
提出学习目标：
（1）认识图表的作用，掌握图表的制作方法。
（2）能根据数据的不同分析需求，选择合适类型的图表，表达自己的意图。