师梦圆小学英语教材同步教科EEC版三年级起点四年级上册 Class 5 Textbook p.59下载详情

《Class 5 Textbook p.59》优质课教案下载-龙口市优课

时间: 05月17日 15:31:37

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词汇 :go swimming /go to the library/play soccer/

ride a bike … afternoon, great ,there,

语法:祈使句Let’s……

? 语音:there的发音以及afternoon的重音位置。

2. 技能目标:

? 能听懂并会说有关打电话话题的表达。

? 能听懂并会纸杯做出传声筒，模拟通过打电话的方式表达自己的意愿。

? 3. 核心素养:

? 让同学们在打电话中能够敢于表达自己的想法和建议,大胆听大胆说，学会与同学之间进行友好交流，进行玩耍，建立良好的友谊。

? 在日常生活语境下,愿意用英语打电话。同时进行游泳知识安全教育。

二、学情分析

本节课授课的对象是小学四年级的学生,同学们已经在Unit5中学习过放学以后做的事情的表达go to the library\ride a bike…,在Unit6中学习过一些做体育运动项目的表达play soccer\play baseball\skate…。这些活动是孩子们日常生活中经常接触的,也是他们喜爱的,因此要展开形式多样的活动,让学生通过打电话,表达自己的意愿,在对话中和交际中熟练应用交际用语，感受英语氛围。

三、重点难点

教学重点

音:there的发音以及afternoon的重读位置

词汇:go swimming go to the library/play soccer/ride a bike …,afternoon,great

句型:1.Hello. Is Kate there? This is Lily.

Hi,Lily,This is Kate.

Let’s go swimming this afternoon.Great!

2.Hello. Is Yaoyao there? This is Lingling.

Hi,Lingling,This is Yaoyao.

Let’s go swimming this afternoon.Great!

教学难点 :1.在语境下,灵活应用新知通过打电话表达自己的意愿。教师给出语言支撑的小对话，让孩子们自由选择，进一步达到练习书写完成的目的。

2.加强听说的同时，练习书写。

四、教具：单词卡片，纸杯2个，1根长线，对话任务卡

五、教学过程

教学活动

step1【warm up 】

1. Greeting

2.Let’s chant：《Swimming in the sun.》

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