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必修信息技术基础《4.2.2表格数据的图形化》精品教案优质课下载
3、根据表格数据选择合适的图表表示。
过程与方法：
结合学生身边的事例进行讲解
1、激发学生学习的兴趣。
2、使学生将所学知识应用到日常学习生活中去。
情感态度与价值观：
1、培养学生团结协作精神以及利用计算机技术解决实际问题的能力。
2、提高学生的观察能力和操作技能，能在学习中举一反三。
3、提高学生的信息素养，能更好地利用网络为我们的学习服务。
二、教学重点：
1、将表格数据的图形化。
2、学生学会运用图表工具来形象地显示数据。
3、熟练掌握图表的制作方法，要多元化地制作图表。
三、教学难点：
如何根据表格数据选择适当的图表来表示数据。
四、教学安排：
1课时。
五、教学过程：
教学环节及时间教师活动学生活动媒体应用
导入新课
2引入课题：在4.1节中我们曾提到利用字处理软件形象化表达文本信息，Excel电子表格软件提供的强大图表功能，使数据的图形化表达将更加方便。这节课我们就来学习如何使用图表表示表格信息以及怎样选择合适的图表表示。了解本课课题，明确学习目标板书任务探究一
8学习任务一：
柱形图能清楚地表示出每个项目的具体数目，体现不同项目数据之间的比较。如图4-8中的表格数据就可用柱形图表示，如图4-20、4-21。根据图4-22，请同学说说反映各种品牌的销售业数量，适合用柱形表示吗？为什么？看图仔细观察完成任务，小组互相协作，共同讨论由代表回答问题。
屏幕广播小结一
2柱形图强调数量的差异，通常用来比较一段时间中两个或多个项目的相对尺寸。例如：不同产品季度或年销售量对比，在几个项目中不同部门的经费分配情况，每年各类资料的数目等。总结对比，比较获得信息的快慢，途径。板书任务探究二