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必修信息技术基础《本章练习》精品教案优质课下载
Excel中数据的排序、筛选、条件格式、分类汇总。
Excel表格数据图形化。能力目标熟练掌握Excel各项基本操作，能在学习中举一反三、融会贯通。情感目标培养学生主动探究，提高学生的观察能力和操作技能，提高信息素养。教学重点公式和函数的灵活运用。 教学难点综合运用Excel数据处理技术，解决实际问题。 教学方法实践、探究。教学课时2课时教 学 过 程
导入新课：
同学们，这一阶段我们学习了Excel表格处理软件，通过这段时间的学习，同学们能够根据老师的演示或者提示顺利完成各种表格处理任务。今天这节课，我们来一起复习excel表格处理软件，希望通过今天的复习，大家能够更牢固更灵活的掌握软件的使用。也希望同学们能够独立完成这节课的课堂练习。
一、全面复习知识点——思维导图
现在大家看到的是用思维导图的方式将excel的常用操作进行分类和梳理。思维导图是一种强大的学习工具，这节课我们用它归纳整理了所学过的excel所有的操作。
1、介绍excel操作要点思维导图的使用
查看思维导图要按顺时针方向从右上角开始，先看第一级分支，通过这一级分支了解excel主要功能区块划分。接着再从第一个一级分支看二级分支，进一步了解各功能下的细化操作。下面，请同学们仔细的观察excel思维导图，详细了解excel的操作分成哪些类别，每一类都有哪些具体的操作。
学生阅读思维导图（3分钟）
二、找到操作漏洞——定制反馈表
刚才同学们看的很认真。原来咱们完成的每个小练习，一般涉及到四五个操作步骤，不知不觉中，我们竟然学了这么多个操作，我想可能会有你不够熟练的或者已经遗忘的。接下来，老师就把电脑交给大家。
请同学们打开E盘第一个文件，思维导图.jpg，打开第二个文件，定制反馈表.doc。请再次仔细看思维导图，回顾各项操作方法，将你不熟练或者忘记的知识点，填写到定制反馈表中。（3分钟）
三、针对漏洞精准复习——动图操作演示
请同学们打开E盘的第三个文件Excel总复习.exe，老师在这个文件里藏了很多小秘密，看看哪位同学能够最快发现？
是的，点击每一个操作，就可以打开对应的动图操作演示。
下面就请同学们根据你自己定制的反馈表，找到对应的动图操作演示，自己复习。（5分钟）
四、个性选择任务——强化练习
刚才每个同学根据反馈表找到对应的演示反复观看，接下来就用实际操作来对这些知识点进行巩固练习。请打开E盘任务文件夹，里面有两个任务，每个任务的文件名都详细描述了这个任务所包含的所有操作，请根据反馈表，选择与反馈表对应的一个任务进行练习。
学生练习（10分钟）
检查大家复习效果的时刻到了。在教师机分别选择两位同学的反馈表，展示给同学，同学们根据他们的反馈表，说出他应该选择的任务，由这位同学向全班同学展示操作过程。
五、课堂小结
这节课，我们利用思维导图全面了解了所学过的excel所有的操作；接着同学们选择出自己掌握的不够好的操作填写到反馈表中，然后用根据自己定制的学习任务利用动图操作演示认真学习了各项操作，最后每位同学选择了适合自己的任务进行了强化练习。通过两位同学的作业展示，大家今天这节课还是有不小收获的。
备注
课后
反思教学成败得失及改进设想：