《5.1.1音频信息的采集》精品优质课教案设计

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（3）掌握使用“cooleditpro”程序录制任意长度声音的方法。

2．过程与方法：通过学生演示、师生交流、学生活动等形式，培养学生能够根据创作或者表达的主题的需要选择适当的工具完成声音的录制采集，并且能够分辨采集信息的质量，确定改进和加工的要求，从而选择更适合的软件。

3．情感态度与价值观：在信息的采集过程中，通过发现问题、思考问题、讨论问题到解决问题，培养学生良好的表达能力，树立健康的信息表达和交流意识。

二、教学重点：

（1）了解采集音频信息的获取条件。

（2）任意长度声音的录制过程及对声音进行编辑处理。

三、教学难点： 声音的录制

四、教学方法：主题式任务教学

五、教学过程：

一、引入

教师活动：

1、播放一段“小品”关于串烧主题的视频片段。

2、让学生进行现场录音。

引出问题：

本节课的学习任务：

（1）如何录制声音信息？录制声音信息的基本条件是什么？录制前需要做哪些准备工作？

（2）如何简单的处理声音信息？

学生活动：

1、录音。

2、思考一个问题：录制声音前还需要做哪些准备工作？

教师活动：

根据学生的讨论成果，教师进行小结和归纳。

二、新课

任务一：

整理素材，录制声音。