1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修信息技术基础《5.2.2视频信息的加工》优质课教案下载
本节主要内容是让学生掌握Flash引导层的功能，学会制作曲线运动的动画。在Flash动画制作中经常碰到一个或多个对象沿曲线运动的问题，它是对运动对象沿直线运动动画的引申，通过学习引导层的使用，物体沿任意指定路径运动的问题迎刃而解。本节是Flash动画中必须掌握的内容，所以本节课在教材中的地位和作用是极其基础和重要的。
三、教学目标分析：
知识目标：
(1) 掌握引导层动画的创建；
(2) 初步掌握多个被引导层的设置。
2、能力目标：学生通过观察思考，自主学习、交流合作，小组讨论、探索操作完成对知识的理解和掌握。
3、情感目标：
(1)通过学生活动激发学生学习兴趣；
(2)通过作品评价培养学生欣赏作品的能力；
(3)通过学生的自主学习和小组互助学习，培养学生的自学能力和团队精神。
四、教学重难点分析：
确立依据：制作过程中，运动对象与引导线不重合，或引导层的位置不对，都不能实现最终效果，故确定本课重、难点。
重点：
（1）?引导层的建立；
（2）?引导层与被引导层的关系；
（3）引导线的绘制；
（4）?引导层动画制作的一般步骤。
难点：
（1）运动对象与引导线的吸附操作；
（2）?使用“调整到路径”等手段控制被引导对象的运动方向；
（3）?让学生能够举一反三，熟练地制作引导层动画。
五、教学策略和方法：
（一）教学策略
本课例通过提供资源型教学情境的创设：提供丰富的学习资源，学生是主体，教师引导，学生在探索中学习求知，培养其独立钻研、独立学习的能力。
主要的教学组织策略有：