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必修信息技术基础《5.2.2视频信息的加工》新课标教案优质课下载
本节课内容分为两个部分，第一，了解视频的截取方法，这是本节课的重点一；第二，对已经截取的视频进行拼接处理，这是本节课的第二个重点；第三，如何添加字幕，标题、片头及片尾，这是本节课的难点。
三、教材与学情分析：
本课课标要求学生掌握视频素材的截取操作。但是我认为，仅仅在课堂上教会学生完成这个操作，教学内容过少，同时课堂教学将显得教条而单调，似乎是为了学习视频处理技术而学习，课堂气氛将不会活跃，很难让优秀的学生吃饱，学生主动学习能力培养将受到很大限制。所以，我在原课标基础的要求上增加了这么几项基本操作：
1、??素材的选取；
2、??截取后的视频素材拼接的处理；
3、??字幕、标题、片头和片尾的使用。
在学习本节课之前，学生已经学习了好几个软件的操作，阅读陌生软件的能力已经有一定程度的提高，但是学生的学习情况依旧良莠不齐，对视频软件的使用经验也几乎为零，所以，增加的几项操作内容我打算使用任务分层的方法来教学，任务分层可有有效的解决部分学生吃不饱的问题，同时还可最大程度的调动学生的学习积极性。目标任务一所有学生掌握视频素材的截取；目标任务二，在完成任务一基础上完成任务二，内容是拼接视频并添加转场效果；目标任务三，在完成前二个任务基础上添加字幕。其中任务一为必须完成（作业满分70分），任务二（作业满分85分）和任务三（作业满分100分）为选择性完成。
?教学目标设计：
一、??知识与技能
1、??掌握使用会声会影截取视频素材的方法（重点）；
2、??掌握适应会声会影拼接视频素材的方法和过渡效果的使用（重点）；
3、? 掌握添加字幕（难点）。
?二、过程与方法：
1、演示讲解
2、任务驱动
3、分层教学
4、自主探究
三、情感态度与价值观：
1、通过提供多种视频素材，让学生在学习视频素材处理的过程中对信息技术的学习产生更加浓厚的兴趣；
2、通过给定的课间操比赛题材视频，培养学生关心班级，热爱班级的道德情操。
?教学流程设计：
演示截取视频和连接视频（过渡效果）
教学开始演示合成好的视频导入新课
布置任务一，全体学生必做
演示讲解截取视频的几种方法，学生将视频截取为数段视频。