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教科2003课标版《5.2.2视频信息的加工》公开课教案优质课下载
3、了解《著作权法》第四十条法律知识。过程与方法通过观察教师的演示讲解，实践学习premiere 的编辑操作，结合实际，了解《著作权法》相关条款。情感态度
与价值观体会信息技术给生活带来的优越感，做一位守法好公民。教学重点视频信息的编辑教学难点特效的制作教学方法任务驱动法、演示讲授法、实践法教学创意渗透法制教育课时计划1课时教具准备教材、教案、任务单、网络微机室、素材教 学 过 程导
入请欣赏“江南水乡”视频片段。这视频怎么加工的呢？咱们这节课就一起来实现。新
课一、技能知识学习。视频信息的加工。
一)（教师演示讲授）
1、打开premiere 软件，创建项目文件。
2、导入素材。
3、制作倒计时片头。
4、将素材合理的排列于时间面板上。
5、编辑片尾滚动字幕。
6、保存项目文件，导出视频。二)学生实践：
1、打开premiere 软件，创建项目文件。
2、导入素材。
3、制作倒计时片头。
4、将素材合理的排列于时间面板上。
5、编辑片尾滚动字幕。
6、保存项目文件，导出视频
7、提交视频文件给老师。二、欣赏与点评。
观看部分学生提交的作品，师生共同点评。三、问题思考。（学生思考与交流）
刚才同学们都在使用别人的素材合成名为自己姓名的视频文件，你觉得这样做会负法律责任吗？如果你将你合成的这一视频作品，放到网上供他人有偿下载，会承担法律责任吗？教师点明：《著作权法》第四十条 录音录像制作者使用他人作品制作录音录像制品，应当取得著作权人许可，并支付报酬。 小 结本节课上，巩固了素材的导入以及时间线上素材的排列，新学了倒计时片头的制作，音频的分割以及片尾滚动字幕的添加。合实际，了解了《著作权法》的第十四条法律知识。作业布置课后收集生活中的图片、音频素材与视频素材，用于下节课 “我的校园生活”为主题的视频作品制作。板书设计视频信息的加工实例——江南水乡
技能知识学习
1、导入素材。2、新建倒计时片头。3、制作滚动字幕片尾
二、欣赏与点评
三、问题思考
教学反思